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Los graduados en administración y negocios pueden convertirse en defensores del cambio climático y la sostenibilidad: lecciones de Uganda y Tanzania sobre cómo las universidades pueden apoyar esto

David Ssekamatte, Instituto de Gestión de Uganda/ 30 abril 2024 16:46 CEST

Los graduados en administración y negocios pueden convertirse en el tipo de defensores de la sostenibilidad que el mundo necesita hoy.

No hay duda al respecto: el mundo está sumido en una crisis climática. Los titulares están llenos de informes sobre fenómenos meteorológicos extremos y los efectos negativos de la industria de los combustibles fósiles.

Esta realidad significa que cualquiera que ingrese hoy al mundo de los negocios o la gestión debe comprender el cambio climático. Necesitan las habilidades y actitudes adecuadas para construir empresas sostenibles y contribuir a los esfuerzos de mitigación y adaptación al cambio climático.

Soy profesor de gestión con especial interés en la sostenibilidad y la educación sobre el cambio climático. Recientemente realicé un estudio en dos instituciones de educación superior: la Universidad Makerere en Uganda y la Universidad de Dar es Salaam en Tanzania. Son dos de las universidades más grandes y respetadas del continente.

Quería saber cómo se integraban la educación sobre el cambio climático y la sostenibilidad en los programas de sus distintas facultades.

¿La respuesta? No mucho en absoluto. Los estudiantes, profesores y administradores reconocieron esto como una deficiencia. Había una fuerte sensación de que la educación sobre sostenibilidad y cambio climático debería integrarse en los planes de estudio, la investigación y los programas de participación comunitaria de las facultades. Pero aún no lo han hecho, en la mayoría de los casos porque ningún miembro de su personal académico está capacitado en estos temas.

 

Para seguir leyendo: https://theconversation.com/business-and-management-graduates-can-become-climate-change-and-sustainability-champions-lessons-from-uganda-and-tanzania-on-how-universities-can-support-this-226987?utm_medium=email&utm_campaign=Latest%20from%20The%20Conversation%20for%20April%2030%202024%20-%202955430047&utm_content=Latest%20from%20The%20Conversation%20for%20April%2030%202024%20-%202955430047+CID_9a4f8c59bf7f489edf5245422f3fcc97&utm_source=campaign_monitor_africa


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